基于SPOC的大学英语混合式教学模式构建研究——以《新视野大学英语1》(第三版)Unit3为例

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中文摘要：信息智能化与"互联网+"的飞速发展给高等教育带来诸多冲击、挑战和机遇,大学英语教育教学改革也迎来了新的契机.文章在阐释核心概念理论的基础之上,深入分析了混合式教学模式的优势,以《新视野大学英语1》(第三版)为实施教材,以SPOC作为一种教学工具,以翻转课堂作为一种教学手段,融合多维度的教学空间构建"在线学习+课堂教学+翻转课堂"的混合式教学模式,旨在落实《大学英语教学指南》(2020版)的相关要求,增强学生的自主学习意识,培养出符合新时代需求的英语应用型人才.

作者：

冯欢

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作者单位：

哈尔滨师范大学西语学院

关键词：

SPOC 《新视野大学英语》翻转课堂混合式教学模式

基金：

2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目2021年度黑龙江省艺术科学规划项目2020年度哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目2021年度哈尔滨师范大学国家级一流专业(英语)建设经费资助项目

项目编号：

SJGY201903452021B008

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(5)

被引量1
参考文献量7