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大学英语文化教学策略研究——以哥特式建筑为例

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全球化语境下,多元文化的理解会丰富对事物的认知.文化教学符合高等教育国际化进程的需要,以及大学英语课程对人文教育的要求,培养学生多元文化素养,同时增加对本民族文化的认同感.本文在阐述文化教学对大学英语教学的意义的同时,以哥特式在建筑上的内容为例,从文化教学的丰富性、时效性、双向性三个方面探讨大学英语文化教学的策略.

唐冬宁、郭红、夏玉红

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哈尔滨理工大学

多元文化素养 文化教学 哥特式建筑

2020年度黑龙江省艺术科学规划项目

2020B080

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(5)
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