教书育人(高教论坛)2022,Issue(6) :69-71.

师范认证视域下地理科学专业"1234"人才培养模式——基于六盘水师范学院的实践

杨洪 谌洪星
教书育人(高教论坛)2022,Issue(6) :69-71.

师范认证视域下地理科学专业"1234"人才培养模式——基于六盘水师范学院的实践

杨洪 1谌洪星1
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  • 1. 六盘水师范学院旅游与历史文化学院
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摘要

六盘水师范学院地理科学专业以"学生中心、产出导向、质量持续改进"的师范专业认证理念为指引,结合自身实际,在人才培养过程中,依托地方资源优势,构建了"1234"人才培养模式.即以提升培养质量为中心,遵循《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准》,整合师资力量、地方教育行政管理力量和学生发展力量,践行市场、实践、职业和岗位导向,在培养理念、课程建设和教学方法改革等方面取得了一定成效,为专业内涵发展奠定了基础.

关键词

六盘水师范学院/地理科学专业/培养模式

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基金项目

六盘水师范学院本科教学质量工程项目(LPSSYjcjygg202044)

一流课程建设项目(LPSSYylkc202107)

地理科学专业综合改革试点项目(LPSSYzyzhggsd201702)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子:0.199
ISSN:1008-2549
参考文献量5
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