教书育人(高教论坛)2022，Issue(7) ：34-37.

"博洛尼亚进程"启动以来英国高等教育国际化的发展研究

王义坤
教书育人(高教论坛)2022，Issue(7) ：34-37.
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"博洛尼亚进程"启动以来英国高等教育国际化的发展研究

王义坤1
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  • 1. 华东理工大学法学院
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摘要

"博洛尼亚进程"推动了英国高等教育国际化的发展,也促进了英国高等教育体制的深刻变革.学生跨境交流、教育经营的"准市场化"战略、国家教育标准与欧洲的对接、终身教育和职业教育、招生宣传与服务策略等都获得了显著发展.但是,也存在着课程设置、教育质量内外部认证与评价、高等教育本质、移民紧缩政策等方面的争议.为了应对这些争议,完善教学和管理体制、加强顶层设计、强化质量保障、保证高等教育国际化与移民签证政策平衡、实现教育的一体化与高校办学特色并重等成为英国高等教育国际化发展的新趋势.

关键词

博洛尼亚进程/高等教育国际化/英国

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出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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