教书育人(高教论坛)2022，Issue(7) ：70-72.

高校课程思政建设的现实困境与实践路径研究

梁芬莲 程安林
教书育人(高教论坛)2022，Issue(7) ：70-72.
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高校课程思政建设的现实困境与实践路径研究

梁芬莲 1程安林2
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作者信息

  • 1. 上海对外经贸大学金融管理学院
  • 2. 上海对外经贸大学会计学院
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摘要

课程思政是一种科学有效的思想政治工作理念.各高校正大力推进专业课程与立德树人相结合的"课程思政"教学改革,但目前还面临诸如理念落实、元素界定、育德能力、协同效应和制度构建等困境.高校应根据自身实际情况,结合课程思政建设特色,立足"立德树人"育人目标,在宏观层面构建育人"大思政"规划格局,在中观层面推进育人"一体化"教学改革,在微观层面建立育人"常态化"工作格局.

关键词

课程思政/现实困境/实践路径

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基金项目

上海对外经贸大学课程思政教育教学改革研究项目()

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量7
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