教书育人(高教论坛)2022,Issue(9) :30-33.

基于CDIO理念的物联网工程专业课程改革与教学团队建设研究

Research on Curriculum Reform and Teaching Team Building of Internet of Things Engineering Major Based on CDIO Concept

张定祥
教书育人(高教论坛)2022,Issue(9) :30-33.

基于CDIO理念的物联网工程专业课程改革与教学团队建设研究

Research on Curriculum Reform and Teaching Team Building of Internet of Things Engineering Major Based on CDIO Concept

张定祥1
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  • 1. 贵州商学院
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摘要

教育部于2010年发布《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》,为高校积极申报物联网相关专业建设提供利好条件.同年教育部完成不同层次物联网工程相关专业建设高校共计33所.物联网工程是新时代适应时代发展产业建设的前沿产物,高校教育系统持续推进高等教育的社会需求适配,实现面向社会发展需求的高素质人才赋能,成为现阶段产业建设与教育融合的主体基调.当前,物联网工程专业是各高校申请数量最多专业,从侧面反映出当前物联网产业经济的时代发展特征,以及行业对于人才需求的紧迫性.高校除需进行更多的专业建设,还需要持续优化教学体系、教学机制应用升级.

关键词

CDIO教学理念/物联网工程专业/教师团队建设/校企合作

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基金项目

贵州商学院教学研究项目(2021XJTD09)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子:0.199
ISSN:1008-2549
参考文献量7
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