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"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"实践教学的价值依归与方式创新

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实践教学作为深化新时代高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学改革的新探索,是提升思政课教学效果的重要手段与途径.依托于"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程的特点及教学导向,通过课堂实践、校内实践、社会实践、虚拟实践四种教学方式,探究"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课实践教学的价值依归及方式创新,进而提升思政课实践育人的感召力.
Research on Innovation and Value of Practical Teaching Methods of Xi Jinping's Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era

刘力源、巩茹敏

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哈尔滨工业大学马克思主义学院

思政课 实践教学 "习近平新时代中国特色社会主义思想概论"

中国高教学会统战工作研究分会研究课题黑龙江省专项重点课题黑龙江省高等教育教学改革项目思政课专项

2020TZYB04GJE1422012SJGST2020002

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(9)
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