教书育人(高教论坛)2022，Issue(9) ：102-105.

同课异构:对"马克思主义基本原理"课教学改革的思考

The Same Course is Different: Thinking on the Teaching Reform of "Basic Principles of Marxism"

郑毅平
教书育人(高教论坛)2022，Issue(9) ：102-105.
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同课异构:对"马克思主义基本原理"课教学改革的思考

The Same Course is Different: Thinking on the Teaching Reform of "Basic Principles of Marxism"

郑毅平1
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作者信息

  • 1. 重庆理工大学马克思主义学院
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摘要

加强"马克思主义基本原理"课(以下简称"马原课")教学改革是增强文化自信、巩固执政根基、提升社会凝聚力和向心力的有效途径.针对当下"马原课"授课比较破碎化、软硬件设施有待加强、学生心理问题多发、教学内容与高中部分重合等问题,需要各高校搭建共建共享平台,也需要教师补齐短板和创新教学方法,更需要推动不同学科融合发展.

关键词

"马克思主义基本原理"/共建共享/补短板强弱项/学科融合

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出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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