首页|高职语文教学传承中华优秀传统文化问题与对策研究

高职语文教学传承中华优秀传统文化问题与对策研究

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
高职院校的语文课程承担着培养学生学习能力、完善人格、拓展思维、陶冶情操等方面的重要任务.但当前高职院校语文课程教学中存在着忽视中华优秀传统文化、教学观念滞后、教学方式单一等问题,加深了学生对于中华优秀传统文化的隔膜.为了提升高职院校语文教学质量,应结合目前教学中存在的问题,积极探索一条行之有效的改革之路,如挑选优秀传统文化文本、发掘传统文本背后的故事、通俗化阐释传统观念及在历史与现实对照中凸显传统文化的价值等,以此来推动高职语文教学对于中华优秀传统文化的传承.

陈菲

展开 >

广州城市职业学院督导与评估办公室

高职院校 语文教学 传统文化 应对策略

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021)

20JZD0492021GXJK670

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(10)
  • 2
  • 2