首页|新时代中外合作办学机构本科专业评估中发现的问题与对策研究——以江苏省为例

新时代中外合作办学机构本科专业评估中发现的问题与对策研究——以江苏省为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
在在当前深化思政教育、深度产教融合、改革教育评价新时代背景下,中外合作办学面临新机遇和新挑战.江苏省在对中外合作办学机构开展各类本科专业评估的实践中,发现了立德树人与思政教育、师资队伍与职称评聘、产教融合与服务地方等方面存在一些问题与不足.本文探讨了相关原因,并在提升中外合作办学法治工作水平、提高服务地方高质量发展能力、优化专业评估组织程序、加强评估对外交流合作四个方面有针对性地给出了切实可行的建议,以推动中外合作办学机构的专业建设与人才培养.
Problems and Strategies in the Undergraduate Major Evaluation of Sino-Foreign Universities in the New Era – A Case Study of Jiangsu Province

王全全、李峻峰、邵曦

展开 >

南京邮电大学通信与信息工程学院

南京邮电大学通达学院

江苏省教育评估院

南京邮电大学国际合作交流处

展开 >

专业评估 中外合作办学 思政教育 产教融合 学衔

江苏省高等学校哲学社会科学研究项目江苏省高教质量保障与评价研究课题南京邮电大学教学改革研究项目南京邮电大学通达学院教学改革研究重点项目

2021SJA24372020-Y12JG00220JX08JG31219005

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(11)
  • 4