教书育人(高教论坛)2022，Issue(11) ：10-14.

新时代中外合作办学机构本科专业评估中发现的问题与对策研究——以江苏省为例

Problems and Strategies in the Undergraduate Major Evaluation of Sino-Foreign Universities in the New Era – A Case Study of Jiangsu Province

王全全 李峻峰 邵曦
教书育人(高教论坛)2022，Issue(11) ：10-14.
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新时代中外合作办学机构本科专业评估中发现的问题与对策研究——以江苏省为例

Problems and Strategies in the Undergraduate Major Evaluation of Sino-Foreign Universities in the New Era – A Case Study of Jiangsu Province

王全全 1李峻峰 2邵曦3
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作者信息

  • 1. 南京邮电大学通信与信息工程学院;南京邮电大学通达学院
  • 2. 江苏省教育评估院
  • 3. 南京邮电大学通信与信息工程学院;南京邮电大学国际合作交流处
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摘要

在在当前深化思政教育、深度产教融合、改革教育评价新时代背景下,中外合作办学面临新机遇和新挑战.江苏省在对中外合作办学机构开展各类本科专业评估的实践中,发现了立德树人与思政教育、师资队伍与职称评聘、产教融合与服务地方等方面存在一些问题与不足.本文探讨了相关原因,并在提升中外合作办学法治工作水平、提高服务地方高质量发展能力、优化专业评估组织程序、加强评估对外交流合作四个方面有针对性地给出了切实可行的建议,以推动中外合作办学机构的专业建设与人才培养.

关键词

专业评估/中外合作办学/思政教育/产教融合/学衔

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基金项目

江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2021SJA2437)

江苏省高教质量保障与评价研究课题(2020-Y12)

南京邮电大学教学改革研究项目(JG00220JX08)

南京邮电大学通达学院教学改革研究重点项目(JG31219005)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量4
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