教书育人(高教论坛)2022，Issue(11) ：86-89.

"金课"视域下阅读型文科课堂建设——以"大学语文"为例

谢健
教书育人(高教论坛)2022，Issue(11) ：86-89.
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"金课"视域下阅读型文科课堂建设——以"大学语文"为例

谢健1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工业大学(深圳)人文与社会科学学院
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摘要

"大学语文"作为一门以文学作品理解、鉴赏、评价为中心的公共基础课,在教材主题编写、课堂群文导赏、生命经验阅读、小组报告评阅等环节均体现"研究性阅读"的教学思想.阅读型文科课堂的"金课"建设需要从价值引领、学术内涵、形式载体、方法手段四个方面精准发力.

关键词

文科课堂/阅读型/课堂建设

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基金项目

深圳市教育科学规划课题课题(2020)()

哈尔滨工业大学质量工程教学改革项目()

哈尔滨工业大学创新研修课建设项目()

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量2
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