"金课"视域下阅读型文科课堂建设—

"金课"视域下阅读型文科课堂建设——以"大学语文"为例

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中文摘要："大学语文"作为一门以文学作品理解、鉴赏、评价为中心的公共基础课,在教材主题编写、课堂群文导赏、生命经验阅读、小组报告评阅等环节均体现"研究性阅读"的教学思想.阅读型文科课堂的"金课"建设需要从价值引领、学术内涵、形式载体、方法手段四个方面精准发力.

作者：

谢健

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作者单位：

哈尔滨工业大学(深圳)人文与社会科学学院

关键词：

文科课堂阅读型课堂建设

基金：

深圳市教育科学规划课题课题(2020)哈尔滨工业大学质量工程教学改革项目哈尔滨工业大学创新研修课建设项目

项目编号：

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(11)