摘要
党的十八大以来,各个高校对专业课课程思政越来越重视.论文阐述了理工科专业课程引入课程思政的必要性、必须遵循的原则以及实现途径等,提出充分发掘知识体系中天然自带的科学理性价值观、挖掘专业体系发展认识过程中蕴含的辩证思维、彰显专业课程发展中科学家的榜样作用、重视实践教学在专业课程思政教学中的作用、关注专业课程中知识点和时政以及中国传统文化的联系等策略.
基金项目
广东省高等教育教学研究和改革项目(2018)(Y1181421)
广东省课程思政建设改革示范项目(2020)()
华南理工大学大学校级思政校级示范课程建设项目(2021)()
广东省高等学校教学管理学会课程思政重点建设项目(2021)(X-KCSZ2021002)
万方数据