教书育人(高教论坛)2022,Issue(12) :39-41.

做好"四员"助力高校毕业生参军入伍——大学辅导员工作案例分析

刘培培
教书育人(高教论坛)2022,Issue(12) :39-41.

做好"四员"助力高校毕业生参军入伍——大学辅导员工作案例分析

刘培培1
扫码查看

作者信息

  • 1. 桂林理工大学机械与控制工程学院
  • 折叠

摘要

强国必须强军,强军必须强兵.征集大学生参军入伍是适应国防和军队现代化建设的需要.随着征兵工作"两征两退"的推进,大学生参军,尤其是毕业生参军备受关注.辅导员作为学生思想政治教育的重要主体,肩负学生成长成才的重大责任,面对前来求助的毕业生,辅导员要扮演好"引导员""指导员""督导员""服务员"的角色,按照"四有"好老师的标准严格要求自己,努力成为学生信赖的人生导师和健康成长的知心朋友,精准指导,解决难题,通过开展理想信念教育提升征兵工作实效,强化为党育人,为国育才的使命担当.

关键词

参军入伍/毕业生/辅导员/"四员"

引用本文复制引用

基金项目

桂林理工大学辅导员专项研究课题(2020)(GUT20FD32)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子:0.199
ISSN:1008-2549
参考文献量3
段落导航相关论文