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职业道德视域下行业对接类课程思政探索与实践——以应用心理学专业为例

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提升学生职业德道有利于应用型人才的培养与发展,基于职业道德在课程思政中的价值,通过分析职业道德在行业对接课程中的内涵,了解现状,逐步摸索出以"尚德、兼爱、致良知"为核心的课程思政建设体系,并从目标设定、内容设计与实施方法三个层面进行介绍与分析.
Ideological and Political Exploration and Practice of Industry-aligned Courses from the Perspective of Professional Ethics ——Taking An Example of Applied Psychology Major

张晶、宋玉凤、张婷婷

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衡水学院教育学院

职业道德 课程思政 实践探索

衡水学院教育教学改革与实践项目(2021-2022)

jg2020049

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(12)
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