摘要
目的:探究糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用价值.方法:选择我院内分泌科2020年5月～2022年5月期间收治的86例糖尿病患者开展研究,随机抽签法分为对照组(常规健康指导)、观察组(糖尿病健康教育),各43例,对比护理效果,包括生活质量、自我护理能力、并发症、对疾病相关健康预防知识掌握情况.结果:干预后,观察组对疾病相关健康预防知识掌握评分、ESCA评分、GQOLI-74评分明显高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率4.35％较对照组19.57％低(P<0.05).结论:糖尿病健康教育可满足患者个体化需求,提升疾病认知水平,增强自我护理能力,优化生活质量,减少并发症,值得宣传.
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