摘要
目的:高血压慢病管理中应采取怎样的管理手段提高应用效果,为探究此问题本次将信息化健康教育作为主要的探索方向,以求得到更为优异的管理效果以及患者体验.方法:为得到有效结果,本次截选来自住院部的134 名患有高血压的患者,选取期限限制于2015 年5 月—2018 年7 月,将选择研究的患者分别实行不同管理方式,对照组使用的管理方式为常规教育管理,观察组使用信息化健康教育管理,两组患者无论任何数据都不具有明显差距,将接受3 个月份的管理效果作为评价管理方式好与坏的主要标准.结果:对比分析整理后发现,虽然两组患者在接受管理前的各项数据没有明显差距,但是在接受3 个月不同方式的健康管理后,观察组患者高于对照组患者,本次参与统计的各项数据差异较大,可被作为统计学意义思考.结论:信息化教育管理是行之有效的管理方案,对高血压患者采用此管理,对血压控制有着显著的辅助作用,而且也可以约束患者的日常不良生活习惯,辅助患者养成正确的行为管理.
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