摘要
目的:探索对手术室护士学生实施目标教学法的效果.方法:将西安医学高等专科学校94名2011级统招大专护理实习生随机分为观察组和对照组,观察组47名采用目标教学法,对照组47名采用传统的带教方法.结果:观察组出科考试平均理论成绩(94.5±2.9)分,对照组平均理论成绩(82.5±3.4)分;观察组基础护理技能成绩(95.5±3.1)分,对照组基础护理技能成绩(83.5±3.9)分;观察组专业护理技能成绩(92.5±2.8),对照组专业护理技能(84.5±3.6);观察组综合护理技能(91.5±3.2),对照组综合护理技能(81.5±3.8);护生对带教老师带教满意度:观察组为95.74%,对照组为80.85%,2组数据比较差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论:目标教学法可以增强手术室护生的实习效果,提高带教质量,并能提升带教人员自身的综合素质.
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