摘要
在医疗技术水平不断提高的背景下,对医务人员提出了更高的要求,尤其是护理人员,现阶段我国紧缺高素质专业护理人才.护理专业的设立与教育改革,就是为临床提供更多的专业素质人才,而课程改革是否成功关键性在于人才培养的实用性和有效性.循证护理是在课程改革背景下产生的一种全新、高效教学观念,将循证护理教学观念运用妇产科护理教学中,对激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力、辩证思维能力、分析和解决问题能力具有重要作用.本文重点从课前准备和课堂教学两个阶段重点阐述如何在妇产科教学中培养学生的循证护理观念,为护生今后的发展奠定务实的基础.
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