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普外科临床见习中应用标准化病人教学方法的研究与分析
普外科临床见习中应用标准化病人教学方法的研究与分析
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中文摘要:
目的:研究分析普外科临床见习中应用标准化病人教学方法的效果.方法:2017年7月至2019年3月,本院普外科收取68例见习学生,按照随机数字分组法将见习学生分为两组,每组34例.对照组、实验组分别给予传统教学、标准化病人教学方法,比较两组教学效果.结果:实验组考核成绩、对教学的满意程度均大于对照组(P<0.05).结论:在普外科临床见习中应用标准化病人教学法,可提高见习学生对普外科疾病的了解程度,促使见习学生尽快转变角色.
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作者:
王翔
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作者单位:
重庆市梁平区人民医院 重庆 405200
关键词:
标准化病人教学方法
传统教学
普外科
考核成绩
满意度
出版年:
2020
家庭医药·就医选药
广西科学技术协会
家庭医药·就医选药
影响因子:
0.015
ISSN:
1671-4954
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
2