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PBL教学结合微课模式在消毒供应中心教学中的应用与探索

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目的:针对消毒供应中心教学工作开展PBL教学结合微课模式的效果.方法: 随机抽选2018年2月至2018年10月本院消毒供应中心开展实习的护生46例,数字法分组为观察组和对照组各23例.对照组接受常规教学模式,观察组接受PBL以及微课模式教学.对比两组护生的理论、实践考核成绩.结果: 观察组中理论、实践考核分数均显著高于对照组(P＜0.05).结论: PBL教学结合微课模式在消毒供应中心教学中有利于提升教学效果.

王美泉

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苍南县人民医院 浙江温州 325800

消毒供应中心 教学 PBL 微课

2020

家庭医药·就医选药
广西科学技术协会

家庭医药·就医选药

影响因子：0.015
ISSN：1671-4954
年,卷(期)：2020.(5)
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