家庭医药·就医选药2020，Issue(7) ：50.

TBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用

陈尚学 梅丽芳
家庭医药·就医选药2020，Issue(7) ：50.
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TBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用

陈尚学 1梅丽芳1
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作者信息

  • 1. 重庆医科大学附属永川医院 重庆 402160
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摘要

目的:分析和观察临床骨科护理教学中应用TBL教学模式的效果.方法:将2019年度来我院骨科实习的72名护生随机分为36名实施常规护理教学的常规组和36例实施TBL教学的TBL组,均进行2个月的教学,对比两组实习护生的操作技能成绩、理论成绩以及对教师的评价.结果:TBL组实习护生的操作技能成绩、理论成绩和对教师评价的评分均明显高于常规组(p<0.05).结论:临床骨科护理教学中应用TBL教学模式不仅可提升教学效果,还可提升实习护生对教学的评价,应用价值较高.

关键词

骨科/护理教学/TBL教学模式

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出版年

2020
家庭医药·就医选药
广西科学技术协会

家庭医药·就医选药

影响因子：0.015
ISSN：1671-4954
参考文献量3
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