目的:分析健康教育联合心理护理对肺癌患者癌性疼痛及生活质量的影响.方法:选取我院收治的肺癌患者90例作为本文的研究对象,选取时间为2019年3月至2019年11月间,并将其按照随机法进行分组,其中一组为对照组,接受常规护理,另一组为实验组,接受健康教育联合心理护理,两组各有患者45例,分析这两组患者的疼痛评分以及生活质量评分.结果:从护理前的疼痛评分以及生活质量评分上看,实验组与对照组相比,均无统计学意义(p>0.05);从护理后的疼痛评分以及生活质量评分上看,实验组明显优于对照组,对比结果均为(p<0.05).结论:对肺癌患者实施健康教育联合心理护理的临床应用价值较高,值得推广.
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