摘要
目的:研究胃癌诊疗规范在肿瘤内科教学中的应用.方法:对我院2018年10月至2019年10月期间40例的肿瘤内科规培学员、实习生、进修生进行研究.通过不同教学方法法分为各20例的常规组及研究组.前者实施传统教学,后者予以胃癌诊疗规范教学.比较教学效果.结果:比较考核成果,研究组成绩高于对照组.差异有统计学意义(P<0.05).比较带教满意程度,研究组高于对照组.差异有统计学意义(P<0.05).结论:胃癌诊疗规范教学在肿瘤内科教学中能提高教学质量,使学生掌握规范性的诊疗技术和理论知识,改善带教满意度.
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