摘要
目的:研究在骨盆骨折患者中应用健康教育指导护理对安全性及其疗效的影响作用.方法:本文以随机数字表法的形式对2016年8月至2019年8月期间的70例骨盆骨折患者进行分组研究,参照组(n=35例)使用常规护理,试验组(n=35例)使用健康教育指导护理,比较试验组与参照组并发症发生率、临床护理有效率计算值、知识掌握情况、焦虑评分、抑郁评分及其并发症发生率.结果:试验组护理后临床护理有效率计算值、疾病知识、饮食知识、药物知识、治愈信心、遵医行为、自我功能锻炼、有效牵引、焦虑评分、抑郁评分、并发症发生率与参照组据比对,试验组与参照组护理后焦虑评分、抑郁评分与护理前比对,P<0.05,统计学数据指标之间具有明显的分析意义.结论:将健康教育指导护理应用在骨盆骨折患者中利于减少并发症,改善不良心理情绪,提升护理效果.
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