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护理本科实习生对岗位胜任力的认知调查与分析

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目的:了解广东省综合医院护理本科实习生岗位胜任力现状。方法:采用经德尔菲法进行筛选、论证与校正的全日制护生岗位胜任力评价指标，形成问卷，对广东省某三级甲等医院154名护理本科实习生进行问卷调查。问卷由临床护理能力(18个条目)、沟通协调能力(5个条目)、评判性思维能力(5个条目)、心理特质(7个条目)及职业发展能力(6个条目)5个维度构成。评价者根据自身对各个条目的认知程度，采用Likert 5级评分法进行计分，1～5分分别代表"很不重要""不重要""一般""重要""很重要"，总分为205分。结果:护理本科实习生对岗位胜任力的认知总分为(188。21±18。05)分;满分人数38人，占24。70％;对重要性表示认同(4～5分)的人数141人，占91。56％。大部分广东省综合医院护理本科实习生对于护理岗位胜任力有较高的认知度。极少部分护理本科实习生在某些条目上存在着认知程度低的现象。结论:教育者对于护理本科实习生的教育应更加全面规范。

刘圆圆、黄天雯、钟盈、柯彩霞、陈玉英、陈利芬

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中山大学附属第一医院 广东广州 510080

护理教育 护理本科实习生 岗位胜任力 自我认知 调查

2018年度中山大学本科教学改革研究项目—中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项建设子项目

0938

2020

家庭医药·就医选药
广西科学技术协会

家庭医药·就医选药

影响因子：0.015
ISSN：1671-4954
年,卷(期)：2020.(10)
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