摘要
目的:在糖尿病患者满意度调查中,应用胰岛素注射视频教育进行应用效果研究探讨.方法:将48例糖尿病患者分为两组,对25例糖尿病患者开展胰岛素注射视频教育结合常规的灌输式注射教育为观察组,23例糖尿病患者开展常规灌输式胰岛素注射教育为对照组,对比两组注射教育的效果.结果:通过胰岛素注射视频教育后,形象生动的教育形式给糖尿病患者留下深刻印象,观察组患者在胰岛素保存,注射部位选择,捏皮技术,规律更换注射部位,更换注射针头等方面评分明显高于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在对糖尿病患者开展胰岛素规范注射教育中,胰岛素注射视频教育运用于临床工作,可使糖尿病患者对规范注射技能掌握程度更好,满意度更高,且观看次数越多,教育效果越好.
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