摘要
目的:探讨基于案例教学联合情景模拟教学模式在手术室规培护士带教中的应用.方法:随机选择2019年3月—2020年3月我院手术室规培生32名作为研究对象.按照随机数字表法,将其分成对照组与实验组.对照组采用传统带教模式,实验组采用案例教学联合情景模拟教学模式.综合分析两组规培生学习效率,采用问卷调查统计规培生对带教模式、手术医生及带教老师对规培人员手术配合满意度.结果:实验组理论及操作成绩、应急及沟通能力均高于对照组;实验组对带教模式满意度、手术医生及带教人员对规培人员手术配合满意度也明显高于对照组.结论:采用案例教学联合情景模拟对提高手术室规培生学习效率、对教学满意度、手术医生及带教人员满意度均有很好效果.
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