摘要
目的:探究分析SBAR交流模式在护理交接班中的运用意义.方法:研究对象选取时间为2019年11月—2020年9月,入选的30例患者均于我院就诊治疗.15例常规干预组患者交接班模式为常规交接班,15例SBAR组患者交接班模式为SBAR模式,分析两组干预效果.结果:SBAR组病情观察、健康教育、基础护理及专科护理的质量评分均高于常规干预组,护理投诉事件发生率、护理风险事件发生率低于常规干预组,护理满意度高于常规干预组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:SBAR模式在护理交接班中的应用可以有效提高护理质量,降低不良事件发生概率,提高患者护理满意度,值得推广.
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