摘要
目的:探究在脑瘫高危儿中经过悬吊训练方法进行应用对患儿的临床影响效果.方法:选取2019年2月——2020年期间在我院接受治疗的患儿为研究对象,共选取患儿40例,均为脑瘫高危患儿,将其随机分为两组,分别为给予早期悬吊训练的实验组和给予常规训练治疗的对照组,对其临床效果进行观察比较.结果:干预前,两组患者的Gesell发育商差异较小(P>0.05),在给予早期干预后,两组的Gesell发育商均得以增加,实验组为(85.44±17.33),相比之下,增长率高于对照组,其组间数据比较差异显著(P<0.05),存在意义,表明早期悬吊训练的干预效果更好.结论:在脑瘫高危患儿中将早期悬吊训练方法进行应用,其对应的临床效果较为显著,可改善患儿的智力和运动水平,对临床发展具有积极意义.
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