摘要
目的:探讨改良BOPPPS法结合导师制在ICU住院医师规范化培训中的应用效果.方法:将我院2014年8月至2016年7月参加规范化培训的30名ICU住院医师作为对照组,采用LBL带教模式,将我院2016年8月至2019年7月参加规范化培训的30名ICU住院医师作为研究组,采用改良BOPPPS法结合导师制带教模式,比较两组ICU住院医师规范化培训的考核成绩及教学效果.结果:研究组住院医师的理论成绩、临床思辨及技能成绩较对照组更高(P<0.05),研究组住院医师教学效果较对照组更高(P<0.05).结论:改良BOPPPS法结合导师制可有效提高ICU住院医师的考核成绩及教学效果.
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