摘要
目的:探讨妇科MDT时代护士的培训模式构建与运作的效果.方法:构建妇科MDT时代护士的培训模式,并对34名妇科护士实施培训,时间为三个月.培训结束后比较护士培训前后的理论和操作考核成绩.结果:培训后护士的专科理论和操作考核评分较培训前均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:有计划、分层次地实施培训模式,可有效提高妇科护士的临床综合护理能力及护理工作质量,有利于妇科医护一体化快速反应团队的建设.
基金项目
江苏省妇幼健康科研项目项目(NDYG2019025)
南京大学医院管理研究所研究项目项目(ZSC239-1)
南京鼓楼医院护理课题重点项目(F201826)
NETL
NSTL
万方数据