摘要
目的:对糖尿病护理管理引入全程健康教育模式的作用进行系统研究与探讨.方法:选择我院2017年12月～2018年12月收治的100例糖尿病患者作为实验对象,数字奇偶法分组后探究每组护理效果.对照组(50例):应用常规健康教育;实验组(50例):应用全程健康教育.对比两组患者护理满意度、空腹血糖、餐后两小时血糖、糖化血红蛋白.结果:实验组护理总满意度为96％(48/50),高于对照组(84％,42/50),组间对比差异性显著(P<0.05);实验组空腹血糖为(6.74±0.63)mmol/L、餐后两小时血糖为(9.33±1.16)mmol/L、糖化血红蛋白为(5.18±1.05)％,各项指标数值均比对照组低,差异具备统计学研究意义(P<0.05).结论:全程健康教育应用于糖尿病护理管理中的效果可观,能够使患者的血糖水平得到有效控制,且护理满意度较高.
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