摘要
目的:探讨思维导图式健康教育在急诊腹泻患儿家长中的应用效果.方法:选取2020年6月-10月在我院急诊诊治的70例急性腹泻患儿及其家长为研究对象,随机分为对照组和观察组,各35例;对照组实施常规式健康教育,观察组实施思维导图式健康教育.比较两组患儿家长干预前后的疾病知识掌握情况以及护理服务满意度.结果:干预前两组患儿家长的疾病知识掌握情况评分无统计学差异(P>0.05),干预后观察组患儿家长的疾病知识掌握情况评分以及护理服务满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:思维导图式健康教育能明显提高急诊腹泻患儿家长的疾病知识掌握能力和对护理服务的满意度,值得临床推广.
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