在我国市场经济的发展中，离不开专业技术人员的支持，因此需要高等院校提高对学生专业能力的培养。随着财务机器人、财务共享中心等新型工作模式的兴起和迅速发展，以及大数据、云计算、移动互联等新兴信息技术在会计领域广泛应用的不断深入，会计转型迫在眉睫。高职院校如何顺应会计转型，培养出适应行业发展新形势下的会计人才，是其急需解决的重要问题。本文在深入分析会计转型下高职院校会计教学改革面临问题的基础上，从培养目标重定位、课程体系重构建等方面探究应对会计转型的教学改革策略，以期为高职院校应对会计转型的人才培养提供合理建议。
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