随着我军改革的不断深入，大量高新技术装备陆续装备部队，同时也需要大量会操作，懂维护报这样的高素质技术人才，职业技术 教育是我军培养这方面人才的主要渠道之一。目前我军职业技术教育的培养模式普遍采用"2+1"的大专模式，在院校学习两年专业知识，学员毕业分配到工作岗位后自己跟岗实习一年，这样模式即不利于学员顺利适应岗位，形成岗位任职能力，也不利于学校了解学员实习需求，更好地指导学员实习。采用院校部队"双导师制"跟踪培养能很好地解决上述问题，即能充分利用院校专业资源优势，又能充分利用部队装备、岗位优势，达到优势互补，共育人才的目的。
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