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在初中历史教学中引入历史纪录片的探索

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课程改革要求深入挖掘可用的教学资源，这不仅仅是课程改革的要求，也是当前丰富教学手段，充实教学内容的必需，也是更好地为服务历史课堂教学，提高教学实效性的重要方法之一。历史纪录片是一种非常生动、真实、直观的历史课程资源，能够拓展历史教科书的知识内容，创造轻松愉快的课堂氛围，学生也更加容易投入课堂学习，激发学习的兴趣，有利于培养学生的历史思维，提高历史感悟，加强学生的人文素养。

王姣彬

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新昌县七星中学,浙江 绍兴 312500

初中历史 历史纪录片 教学

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.(2)
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