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小学英语基于个性化作业设计有关思考

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课后作业历来是小学生学习知识的重要途径，尤其对小学英语学科而言。良好的作业内容可以帮助小学生巩固新学的英语知识，培养优秀的自主学习习惯。以往传统的英语教学模式，布置的课后作业过于死板，不具备针对性与趣味性，难以符合小学生的学习需要。因此，如何设计具有实践性、教育性、创新性的个性化作业，也是小学英语教师需要着重思考的教学任务。

洪昌建

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重庆市荣昌区万灵镇中心小学,重庆 402460

小学英语 个性化作业 要点 策略

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.(2)
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