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基于核心素养指向的高中生物"对分课堂"优化及其应用探讨
基于核心素养指向的高中生物"对分课堂"优化及其应用探讨
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中文摘要：
现阶段高中生物学科以提高学生学科核心素养为目的，各学校为了落实这一教学目标开始进行教学改革。"对分课堂"在这样的背景下应运而生，对其进行优化后将有利于实现其在高中生物课堂上的应用。本文简单介绍了基于核心素养指向实施高中生物对分课堂的意义，并提出了几点基于核心素养的高中生物对分课堂的优化及应用策略。
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作者：
吕晶
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作者单位：
长春市九台区营城第一高级中学,吉林 长春 130500
关键词：
核心素养
高中生物
对分课堂
优化
应用
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
6
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