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关于如何提高高中生文化意识的研究

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在当今社会经济日益发展、全球化合作日益密切的时代背景下,语言所具有的文化属性日益突显。高中英语教学中文化内容的失衡导致学生缺乏对文化知识的认识,文化意识渗透的缺失制约了学生在跨文化交际中的语言表达,阻碍了学生的跨文化交际能力的发展。因此,如何加强文化意识的提高成为高中英语跨文化教学亟待解决的问题。

袁玉敏

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西安外国语大学英语教育学院,陕西 西安 710128

语言与文化 文化意识 英语教学

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(5)
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