《经济全球化与对外开放》课程教学设计

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中文摘要：在新课程标准改革背景下，教学设计是课堂教学的预案，要求教师不仅要充分尊重学生的主体地位，还要积极践行生活化教学策略，积极创设各种课堂情境开展研究性学习，这是教师必须具备的基本功之一。本文以《经济全球化与对外开放》为例，在理解了《新课程标准》内涵的基础上，教师从中学思想政治教育的教学大纲出发，结合教材的内容、学生的学习能力、教学中的教学目标、重点与难点、教学方法、教学过程等几个方面进行教学设计，实现课堂教学活动的实效性和高效性。

作者：

刘玉霜

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作者单位：

大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连 116026

关键词：

学生教师教学设计经济全球化对外开放

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(5)

参考文献量3