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新时代行业型职教集团产教融合精准育人发展策略研究——以广东通信职业教育集团为例

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职业教育实行集团化办学是高等职业教育深化产教融合、校企合作的一种组织形式与有效途径，是我国职业教育改革发展的亮点，正逐步成为中国特色职业教育走向世界的名片。本文以广东通信职业教育集团为例，阐述牵头院校广东通信职业技术学院依托职教集团的探索与深度实践，为进一步推进集团化办学，提高技术技能人才培养质量提供有效参考。

蔡孟妍

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广东邮电职业技术学院,广东 广州 510000

职教集团 产教融合 精准育人

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(5)
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