师生共生,漫溯青草更青处

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中文摘要：学生是鲜活的艺术品，而语文教学就是生命个体与生命群体共同的生命演绎。一场"教育意外"成全了实习教师的一次心灵的成长，不仅仅是教师对学生要"忠诚"，更重要的是师生之间相互成全。教师的这样一种生存姿态:敞开自我生命，积极迎接外在生命世界，把自我生命与外在生命世界融合在一起。正是在与外在生命世界的相遇之中，外在的他者生命首先成全了一个完整、充盈的笔者。

作者：

方勤

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作者单位：

陕西师范大学文学院,陕西西安 710119

关键词：

教育故事师生互生教师成长

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(5)