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浅谈小学语文高段导学单关键问题的设计

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小学语文教学改革中"导学单"的出现,在很大程度上缓解了语文教学改革的瓶颈问题。作者总结一年多来的教学实践,以相关理论和本校学生调查的现状为依据,以小学语文高段文本为实例,浅谈以教学目标为指向,在情境创设中通过设计引发学生兴趣的导学关键问题,来提高学生的学习效果。

邵莉斯

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温州市马鞍池小学,浙江 温州 325000

导学单 设计 关键问题

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(5)
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