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PPS教学法视角下地方高校英语专业本科低年级学生课堂展示中存在的问题剖析——以《基础英语》课程为例

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近年来，随着教学理念从传统的"满堂灌"、"填鸭式"到"以学生为主、教师为辅"、"充分发挥学生主动性"等现代化教学新理念的转变，各高校各专业各教师也在实践教学中不断摸索与应用新的教学法，尤其是PPS教学法。在教学新理念的指导下，在PPS教学法的课堂应用中，笔者就在地方高校英语专业本科生《基础英语》课程的实际教学中所发现学生课堂展示中存在的问题展开讨论。

靳永莎

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邵阳学院,湖南 邵阳 422000

PPS教学法 英语专业本科低年级学生 课堂展示 问题

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(5)
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