浅谈小学语文教学中课堂讨论的策略

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中文摘要：小学教学过程中课堂讨论是小学语文课堂上运用最为普遍的一种教学方式，对提高课堂的活跃度和学生的思维能力的培养起到了促进作用。但是很大一部分老师由于策略不当、把握不到位导致了课堂讨论只停留在形式上，表面看起来课堂的气氛很活跃，实际上未能真正的对学生起到促进作用，无法体现课堂讨论的真正意义。因此，从实际应用出发，把握好课堂的讨论对于课堂教学有着重要的意义。

作者：

魏素椿

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作者单位：

仙游县大济阮里小学,福建莆田 351265

关键词：

小学语文课堂讨论问题讨论

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(5)

参考文献量3