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浅谈在初二英语教学中实施"读写结合"的教学模式——以一节阅读公开课为例
浅谈在初二英语教学中实施"读写结合"的教学模式——以一节阅读公开课为例
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中文摘要：
本文分析了目前初二英读写教学状况，以一节阅读公开课为例，分析了如何在乡镇中学初二英语教学中实施"读写结合"的教学模式，探讨了如何从把握教学目标、优化课堂教学任务设计等方面来有效地提高学生的阅读和写作能力。
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作者：
刘立芬
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作者单位：
东莞市寮步中学,广东 东莞 523000
关键词：
乡镇中学初二英语教学
阅读教学
写作教学
教学模式
阅读和写作能力
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(6)
参考文献量
4
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