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工科院校人文素质课程目标的思考
工科院校人文素质课程目标的思考
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中文摘要：
目前我国很多工科院校都开设了一定数量的人文素质课程，但很多高校开设的效果不甚理想，究其根源在于学校的人文素质课程目标不清晰和不完善。为此，本文从分析当前我国工科院校人文素质课程开设的重要性出发，指出目前我国工科院校人文素质课程目标实施过程中存在的问题，并在课程目标、课程内容、课程体系和课程评价等方面提出相应的对策和建议。
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作者：
李敏
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作者单位：
西安电子科技大学,陕西 西安 710071
关键词：
工科院校
人文素质课程
课程目标
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(6)
参考文献量
6
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