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行为科学理论指导下的高校大学生网络学习行为分析

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基于分析行为科学理论指导下的高校大学生网络学习行为。首先分析高校大学生网络学习行为的特点。其次分析出行为科学理论指导高校大学生网络学习行为的意义、及其有效策略，通过建设校园网资源环境;监控学生的学习过程;建立学习支持服务系统三种途径，实现对学生的网络学习行为控制和规范。

康健

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唐山职业技术学院,河北 唐山 063017

行为科学理论 网络学习行为 指导作用

2019年河北省高等学校科学技术研究项目

Z2019055

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(6)
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