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高中历史教学中的人文精神培养研究分析

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随着新课改的深入推行，在高中历史教学中培养学生的人文精神已成为发展现代教育的重点。在中国上下五千年的历史长河中，人文精神主要以历史记忆的方式得以传承与发展，因此，在历史教学中培养学生的人文精神显得尤为重要。本文就高中历史教学人文精神的培养进行研究，意在推动历史教学的发展，让学生能够更加健康的成长。

白雯君

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西宁市第二十一中学,青海 西宁 810000

高中 历史教学 人文精神 培养

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.(7)
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