项目驱动式案例教学法在"大学生职业生涯规划"中的应用

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万方数据

中文摘要：文章针对湖北汽车工业学院2017级电气工程系，自动化和电气工程两个专业共195名学生大一学年整体学习动力不强，学习积极性不高的情况进行了分析，实际是学生的学习目的性不强。介绍了项目驱动教学法与案例教学法的概念，提出了"项目驱动+案例教学"模式在"大学生职业生涯规划"中的应用方法，从学生的学习目的性和方向性进行了增强，最后由实际结果得出了"项目驱动+案例教学"在"大学生职业生涯规划"中的教学成果。

作者：

王龙、喻文婕

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作者单位：

湖北汽车工业学院电气与信息工程学院,湖北十堰 442002

关键词：

项目驱动案例教学职业生涯规划

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2